Нови възможности чрез създаване на СТЕМ среда в СУ „Петко Рачов Славейков”
Уведомяваме училищната общност на СУ „Петко Рачов Славейков“, че е финализирано изграждането на СТЕМ център в училището!
„Нови възможности чрез създаване на СТЕМ среда в
СУ „Петко Рачов Славейков”
КОЙТО ОБЕДИНЯВА МОДЕРНА STEM СРЕДА И ВИСОКОТЕХНОЛОГИЧНИ ОБОРУДВАНИ И СВЪРЗАНИ КЛАСНИ СТАИ (ВОСКС) В СУ “Петко Рачов Славейков“ – Видин
по проект: BG-RRP-1.015 по процедура „Училищна STEM среда“
Проектът се реализира с подкрепата на Европейския съюз и МОН /ИА „ Програма за Образование“ - по Националния план за възстановяване и устойчивост и включва изграждане на STEM среда и високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС).
Обща стойност на инвестицията: 363 529,91 BGN /185 869,90/EUR
Краен срок за изпълнение: 31 май 2026 г.
Училищният STEM център обхваща три направления: „Природни науки“, „Математика и информатика“ и „Роботика“. Създадената нова образователна среда ще допълни постигнатото до този момент в работата ни като училище в областта на информационните технологии, роботиката и обучението чрез правене в природните науки.
Центърът е изграден на 4 етаж, където четири съседни помещения се обединяват в 3 зони за интегрирано преподаване и учене: зала по природни науки“, „зала математика и информатика“, „зала по роботика и кибер-физични системи“.
На същия етаж, интегрирани към STEM центъра, предстои да бъдат изградени и 4 високотехнологични оборудвани и свързани класни стаи (ВОСКС), както и 2 на първи и втори етаж.
Дейността на STEM центъра ще е насочена към интегрирано преподаване по: биология и здравно образование, химия и опазване на околната среда, физика и астрономия, математика, информационни технологии (7.–12. клас) и човекът и природата (5.–6. клас).
Ще прилагаме проектно-базирано и проблемно-базирано обучение по реални казуси, с уроци, планирани съвместно между учителите и основани на научния подход на STEM – в часовете по разширена, професионална подготовка и в извънкласните дейности.
STEM центърът ще повиши мотивацията и интереса към науката и технологиите, ще разшири възможностите за професия „Икономическа информатика“ и ще подкрепи обучението по КМ и КМИТ в начален и прогимназиален етап.
Подходът на учене чрез правене ще се прилага частично и по чужди езици и изобразително изкуство (напр. създаване на видео, превод, писане и изработване на субтитри и други).
